Text

Preferensi Pembelajaran Masa Depan Mahasiswa dalam Hybrid Learning: Peran Kepuasan sebagai Variabel Mediasi

---

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh perceived ease of use, perceived usefulness, dan perceived flexibility terhadap future preferences dengan satisfaction sebagai variabel mediasi pada mahasiswa S2 STIE Indonesia Banking School dalam konteks hybrid learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui survei terhadap 102 responden, dengan analisis data menggunakan PLS-SEM (SmartPLS 4.0). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel independen tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap satisfaction, serta satisfaction berpengaruh signifikan terhadap future preferences. Temuan ini mengindikasikan bahwa persepsi terhadap kemudahan, manfaat, dan fleksibilitas pembelajaran menjadi faktor penting dalam meningkatkan kepuasan serta membentuk preferensi mahasiswa terhadap pembelajaran hybrid di masa depan. Penelitian ini memberikan kontribusi dengan memperluas kerangka TAM melalui integrasi dimensi fleksibilitas dalam konteks pendidikan tinggi di Indonesia.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T 112635 DYA p

Publisher

Jakarta : Program Magister Manajemen STIE Indonesia Banking School., 2026

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

658.07

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

-

Subject(s)

Karya Ilmiah Tugas Akhir
Tesis Manajemen IBS
hybrid learning
TAM
satisfaction
flexibility
future preferences

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment